《应有格物致知精神》中心思想与段落大意

《应有格物致知精神》中心思想与段落大意:

中心论点(中心思想):

《应有格物致知精神》这既是文章标题,也是本文的中心论点。“格物致知”就是通过探察物体而得到知识,实地的探察就是我们现在所谓的实验。作者是一位美籍华裔物理学家,深受传统教育的影响,也因此娱乐世界在学习和科研中吃尽娱乐世界登陆了苦头,所以作者特地写了这篇文章告娱乐世界平台诫中国学生应该怎样学习自然科学。

段落大意:

这篇文章是著名华裔物理学家,诺贝尔奖获得者丁肇中就格物致知的实验精神,专门写给中国学生的。

第一种划娱乐世界新宝分观点:

本文的结构问题。全文可分三部分:

第一部分(1~2),简述写作原由。指出什么是格物致知精神;

第二部娱乐世界注册分(3~5),从反面论证中国古代对格物致知的态度;

第三部分(6~13),正面论证实验精神在科学中不可缺少,在应付今天的世界环境中也不可缺少。

第二种划分观点:

第一部分(第1段):提出论题:“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。”

第二部分(第2~12段):论述论题。这部分是文章的主体。可分为两层:

第一层(第2~5段):中国传统教育的弊病。

第二层(第6~12段):实验精神在科学上的重要性。

第三部分(第13段):得出结论:“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分”。